5月27日下午，“四史”文本研读与实践项目组在文典楼G108报告厅举办第二十二期学术活动。本次活动特邀学院孙艳秋副教授担任主讲嘉宾，项目组成员及2024级、2025级硕士研究生共同参与。

孙艳秋副教授以论文写作的四种启动模式为引，围绕学术写作的核心要素——“问题意识”展开系统阐述。她首先深入剖析了“问题”的内涵，指出学术论文中的问题不仅是需要解答的议题，更是研究过程中亟待破解的矛盾与疑难，是贯穿整个研究进程的关键枢纽。随后，她详细讲解了如何发现问题以及问题的类型，将其归纳为“异己的问题”“私己的问题”“互通的问题”“炮制的问题”四大类别，为同学们提供了清晰的选题路径与思路指引。在此基础上，孙老师进一步强调了资料论证的层次性与完整性，以及论文各组成部分之间的有机协调。她指出，“多写”是提升写作能力的根本途径，建议同学们在写作时先构建整体框架，再通过反复修改、层层推进的方式不断完善。在互动环节，孙老师耐心细致地解答了同学们提出的各类问题，并针对不同情况给予了个性化指导。

本次活动不仅有效帮助同学们厘清了学术写作中的诸多困惑，也促进了师生之间的深度交流，营造了浓厚的学术研讨氛围。与会同学普遍表示收获颇丰、深受启发，纷纷表示将在今后的学习中秉持严谨求实的态度，深耕专业领域，潜心学术研究。