5月14日，“四史”文本研读与实践项目组在文典楼G211会议室举办专题讲座。项目组特邀硕士生导师张添翼副教授担任主讲人，2025级硕士研究生曹颖主持活动。

本次讲座以“数字时代如何避免陷入思维固化与信息扁平化”为主题，深入探讨数字化背景下的认知提升与思想建设。张添翼副教授开篇即直指数字化时代存在的认知困境，引导同学们正视信息碎片化带来的思维局限。随后，他围绕“守护人的主体性与思想深度”这一核心命题，提出重建文本意识、坚持深度阅读与独立思考的实践路径。张老师特别强调，重建文本意识的关键在于回归文本本源，推行“慢读”与“精读”相结合的阅读策略，通过思维导图梳理知识脉络，构建完整的内在逻辑体系。互动环节中，张老师耐心解答同学们的疑问，结合专业实际给予针对性指导，现场交流氛围热烈融洽。

此次专题讲座不仅搭建起师生深度学术交流的桥梁，更有效拓展了同学们的学术视野，进一步涵养了学院潜心研学、笃实求真的优良学风。参与同学纷纷表示受益匪浅、深受启发，未来将以更加审慎踏实的态度深耕专业学习与学术科研，持续提升思想深度与专业素养。