2017年2月9日下午，“马克思主义基本原理概论”（以下简称“原理”）课程组在学院四楼会议室召开了新学期集体备课会。受教课程组负责人余在海的委托，方敏老师主持此次备课会，本学期承担“原理”课教学任务的所有老师参加了会议。汪盛玉副院长在备课会上向大家传达了学校新版本科思政课教学的相关要求和精神——充分发挥教师的主导性和学生的主体性，围绕理论知识要点，设置专题，教师精讲；实践教学结合理论专题要点，开展主题活动，然后她就如何实施新方案进行了详细解读。汪院长特别指出，由于新方案增加了实践专题课这一环节，所以在执行当中务必保证落实到位，不能流于形式、走过场，同时既要讲原则性也要有灵活性，授课教师可以根据具体情况采取合适的方法，不必强求一律。方敏老师也就新学期的教学进度和教学大纲方面的问题向大家做了通报。

备课会上，大家就如何开展“原著诵读”这一带有实践教学改革特色的主题活动进行了热烈的讨论，最终一致同意以五个专题形式来实施。做法如下：第一专题“经典阅读，主题汇报”，指导学生在阅读《在马克思墓前的讲话》或《马克思主义的三个来源和三个组成部分》的基础上讨论马克思和马克思主义的伟大贡献，撰写“我心中的马克思”读书报告并在班级汇报；第二专题“观摩视频，分享感悟”，指导学生把握和分析视频中的经典思想，在班级讨论如何发挥人的能动性或者评价人工智能的得失。第三专题“舌战狮城，激扬青春”，指导学生在赏析知名校友在全国大专生辩论赛上精彩表现的基础上，结合马克思主义历史观的学习就“英雄人物是否能够主导社会历史的发展”开展课堂辩论。第四专题“原著诵读，主题演讲”，指导学生阅读马克思主义纲领性文献《共产党宣言》，围绕其中的“资本主义批判”、“全球化时代”、“世界历史性”、“自由人联合体”、“人的全面发展”、“科学社会主义”等思想讨论面向当代问题的马克思主义，撰写演讲稿并在班级举行演讲比赛。第五专题“原著诵读总决赛”，从思维特点、语言表达、展示风格等方面综合考察学生对学习内容的正确把握，每个教学班级选出1名具备善于发现问题、分析问题、解决问题能力的最优秀学生，参加年级辩论赛总决赛，所有教师参加活动担任评委并对本学期的实践专题课进行总结。通过集体备课，大家都感到很有收获，对上好新学的期“原理”课充满信心。

                                           （管月飞 供稿）