为进一步强化教育实习过程管理，精准提升实习生教学实践能力，夯实教学基本功，实时掌握一线教学动态，5月29日下午，学院指导教师黄必向、孙艳秋赴合肥四中，开展实习生课堂教学现场指导。

本次教学展示围绕高中政治《把握适度原则》《理解质量互变规律》《法治社会》三个核心课题展开。五位实习生依次登台授课，完整呈现备课、授课、互动、小结等课堂全流程，充分展现前期备课成果与课堂实践风采。黄必向、孙艳秋及全体实习生全程认真观摩，细致记录教学环节。

授课结束后，五位实习生逐一分享授课心得，结合课堂实况开展深度教学反思，客观梳理亮点与不足，坦诚交流实践中的困惑与思考。黄必向对实习生的整体表现给予充分肯定，认为大家态度端正、准备充分，能够结合教材与学情开展教学，展现出较好的专业素养与发展潜力。他着重强调，要从课本研读、素材选用、问题链设计三大核心环节持续优化教学设计，严守教学素材选用规范，注重价值导向与课堂逻辑，切实提升教案质量与课堂实效性。孙艳秋针对教学薄弱环节提出具体可操作的改进建议。她指出，思政课堂要兼顾应试考点讲解与课堂活动创设，实现教学内容与呈现形式有机统一，充分发挥个人备课优势，优化课堂结构、强化互动设计，不断提升课堂吸引力与感染力。

此次指导工作，充分体现了学院对教育实习工作的高度重视，为实习生搭建了交流学习、反思提升的优质平台。参与实习的同学们纷纷表示，将认真吸收指导意见，持续打磨教案、精进教法、提升能力，努力成长为优秀的思政课教师。