2024年3月14日，溧水区第三高级中学实习小组高二组的八名实习生随指导老师赴溧水第二高级中学开展同课异构教学活动。在活动中实习生们分别听取了溧水第三高级中学唐继军老师和南京二十九中李郁君老师的授课，并聆听了胡贞福老师关于《法律与生活》教学建议的讲座。

实习生们首先走进了唐继军老师的课堂。唐老师以“认识调解与仲裁”为课题，展开了一堂生动有趣的课程。他巧妙运用多个案例，将抽象的法律概念具象化，使得学生们能够在轻松愉快的氛围中掌握知识。唐老师的课堂亲和力十足，他与学生之间的互动友好而自然，整个课堂氛围活跃而有序。实习生们纷纷表示，唐老师的授课方式不仅让他们对法律知识有了更深刻的理解，还激发了他们对法律学习的兴趣。

随后，实习生们又聆听了南京二十九中李郁君老师的授课。李老师同样以“认识调解与仲裁”为课题，但她的授课风格与唐老师截然不同。李老师对课程的重难点把握准确，知识点讲解深入全面。她以务实的教学态度，引导学生们深入理解调解与仲裁的实质与运用。学生们在李老师的指导下，收获颇丰，对调解与仲裁有了更为全面而深刻的认识。

然后，实习生们齐聚一堂，聆听胡贞福老师的讲座。胡老师以《法律与生活》的教学建议为主题，为实习生们提供了宝贵的教学经验。他的讲座分为五个部分，分别是“何为好题目”“恰当勾画思维导图”“教学内容度的把握”“法案”“发挥智能化作业评阅效益”。胡老师结合自己的教学实践，详细阐述了每个部分的内容，为实习生们提供了具体可行的教学建议。

在讲座中，胡老师特别强调了“何为好题目”的重要性。他认为，一个好的题目应该围绕“四翼”（即政治认同、科学精神、法治意识、公共参与）、“四层”（即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值）和“一核心”（即立德树人）来设置，以培养学生的综合素质为核心目标。此外，胡老师还介绍了如何恰当勾画思维导图，以便更好地梳理和呈现教学内容；如何把握教学内容的深度和广度，以满足学生的学习需求；以及如何利用智能化作业评阅系统，提高教学效率和质量。

此次同课异构活动不仅让实习生们领略到了名师的风采，还为他们提供了宝贵的教学经验和启示。实习生们纷纷表示，将以此次活动为契机，不断提高自己的教学水平和能力。