5月11日下午，2025-2026学年第二学期学校本科教学示范观摩课第十三讲《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》在花津校区教学楼2号楼2020303教室举行。马克思主义学院安建增教授给2024级生物科学师范专业学生带来了专题为“发展全过程人民民主”的示范观摩课。学校督导团成员、学院领导、部分青年教师和部分研究生参加了此次活动。

课堂伊始，安建增老师带领学生回顾前几章的主题，自然引出第八章“民主”这一核心主题，并明确本堂课的学习重点与核心问题。为激发学生兴趣、加深理解，安老师以“盲人摸象”“兄弟争雁”两个小故事为切入点，层层递进解析民主内涵：通过“盲人摸象”中计数定答案的场景，突出民主，但也点出民主投票中数量与质量的失衡问题；借助“兄弟争雁”的交互过程，说明民主并非单纯投票，也不是计数上的多数，不能只单纯考量某一个元素，而应该从过程上、领域上、主体上、规则上全面考量，进而引出“全过程人民民主”的核心概念。

    讲授过程中，安老师引用习近平总书记在党的二十大报告中“人民民主是社会主义的生命”的重要论述，结合“十五五”规划编制过程中收集300万条群众意见、整理1500余条建议的实例，凸显人民民主的重要性。随后，安老师介绍了全过程人民民主重大理念的提出与发展，并详细阐释全过程人民民主“全链条、全方位、全覆盖”的内涵，突出全过程人民民主渗透于国家政治生活和社会生活各层面、各维度、各环节的特点。

课后，参与观摩的老师们开展集中评议，一致认为这是一堂高质量的教学观摩课。大家表示，安建增老师教态自然、语言精炼，教学设计紧密联系实际，注重理论与实践融合；教学案例以小故事引入，贴近生活，主题突出、逻辑清晰，既彰显了安老师深厚的专业素养，也体现了安老师在本科生课堂教学方式创新及学生学习兴趣培养上的有效探索。